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小班美术活动有趣的长棒教案反思
2022-08-14

小班美术活动有趣的长棒教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动延伸,活动反思等内容,幼儿喜欢上画画,鼓励幼儿大胆地画直线,适合幼儿园老师们上小班美术活动课,快来看看有趣的长棒教案吧。

活动目标:

1、幼儿喜欢上画画。

2、鼓励幼儿大胆地画直线。

3、知道水彩笔和纸的名称。

4、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

5、鼓励幼儿乐于参与绘画活动,体验绘画活动的乐趣。

活动准备:

经验准备:幼儿知道棍子是直的。

物质准备:水彩笔、A4纸、长棒

活动过程:

(一)、导入部分:以游戏的形式进行导入

师:小朋友,知道这是什么吗?它是直的还是弯曲的?(呈现直的长棒)

幼:这是棍子,它是直直的。

师:是的,小朋友真棒,棍子还有另一个名字,它也叫直直的长棒,所以长棒是直线。那现在我们来变魔术,把长棒变到白色的纸上,好不好?

幼:好!(特别开心)

(二)、基本部分:将长棒变到A4纸上

师:小朋友,小眼睛认真地看着老师,看看老师怎么把长棒变到白色的纸上,等会老师会请小朋友起来回答。(教师边画直线边讲解画法)

师:小朋友,我们一起读下,“直线”。

幼:“直线”(三下)

师:小朋友,你们想不想变魔术啊!等会老师发给你们纸和笔,笔只能画在纸上,不可以画到桌子上,知道了吗?

幼:知道了。

师:这是什么?(分别呈现纸和水彩笔)

幼:纸、笔。

师:是的,真棒!但老师还知道它们另一个名字,它们叫A4纸和水彩笔。(分别呈现纸和水彩笔)

教师发给幼儿每人一张A4纸、一根水彩笔,让幼儿自由地画直线。

师:小朋友,请把长棒变到你们的A4纸上吧!(在幼儿创作作品时,教师要及时鼓励、引导幼儿去画直线)

(三)、结束部分:表扬个别画得好的小朋友,并给其他小朋友欣赏。

师:小朋友,今天我们在A4纸上画了长棒,它直线,要记得它哦!

活动延伸:

1、让幼儿把作品带回家和爸爸妈妈一起欣赏。

2、针对个别握笔、绘画能力不强的幼儿,要及时向该幼儿的父母交代,回家加强这方面的能力。

活动反思:

小班幼儿年龄小,喜欢随意画画,正处在涂鸦期,探索世界主要靠感觉,在美术活动中,常常以无意注意为主,往往是先做后想或边做边想。由于受到手部小肌肉不灵活及认知发展水平的限制,作品存在着随意性的特点,设计活动时,考虑到小班幼儿的年龄特点,将游戏贯穿整个教育活动,使幼儿在轻松、愉快、自由的情境中,完成了教学目标。

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